REDEFINING PERFORMANCE: ANALISIS PERAN PENGURANGAN GAP KOMPETENSI DALAM ERA VUCA
Keywords:
kinerja, kompetensi, gap kompetensi, era VUCA, pembelajaran adaptif, teknologi SDMAbstract
Era VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) telah mengubah paradigma organisasi dalam mengelola sumber daya manusia dan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengonstruksi konsep Redefining Performance melalui analisis peran pengurangan kesenjangan kompetensi dalam meningkatkan kinerja SDM. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang mengkaji literatur dari jurnal nasional dan internasional dalam rentang waktu 2015–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenjangan kompetensi merupakan tantangan strategis yang berdampak langsung terhadap kinerja individu dan organisasi. Strategi pengurangan gap kompetensi yang efektif meliputi pelatihan berbasis kebutuhan, pembelajaran adaptif, dan pemanfaatan teknologi digital. Dalam konteks VUCA, redefinisi kinerja menekankan pentingnya kompetensi adaptif, fleksibilitas, dan kemampuan belajar berkelanjutan. Penelitian ini merekomendasikan integrasi teknologi pembelajaran dan audit kompetensi berkala sebagai bagian dari strategi pengembangan SDM yang berorientasi pada kinerja berkelanjutan.
References
Afkarina, R. S. (2023). Manajemen Perubahan di era VUCA. Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset .
Amir, A. F., & Anshori, M. I. (2023). Manajemen perubahan di era VUCA. Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset.
Akbar, M. G. (2024). Mengintegrasikan AI dan pembelajaran adaptif untuk hasil belajar yang optimal. Universitas Sumatera Utara.
Ayyasy, A. N., & Maelani, S. (2024). Tantangan kompetensi SDM dalam menghadapi era digital: Sebuah literatur review. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis, 1(2).
Fajriyani, D., Rahman, A., & Sari, P. (2023). Tantangan kompetensi SDM dalam menghadapi era digital. Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Sistem Informasi (JEMSI), 4(6).
Holm, C. G., Kringelum, L., & Anand, A. (2025). Creating effective strategy implementation: A systematic review. Review of Managerial Science. https://doi.org/10.1007/s11846-025-00674-8
Lumaela, M. P., Sahetapy, P., & Selanno, H. (2024). Pengaruh kompetensi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai. Syntax Admiration, 5(7). https://doi.org/10.46799/jsa.v5i7.1845
Minciu, M., Dima, C., Pacurari, M. N., & Manta, A. M. (2020). The performance of organizations in the context of the VUCA world. Acta Geobalcanica, 6(2), 75–82. https://doi.org/10.18509/AGB.2020.09
Mukhtar, A., Toto, H. D., & Mutmainnah, I. (2021). Hubungan kompetensi terhadap kinerja karyawan. Nobel Management Review, 2(2).
Pulungan, Z. M. (2022). Analisis kebutuhan pengembangan kompetensi di BPSDM Kementerian ESDM. Jurnal Aparatur Kementerian ESDM, 6(1). https://doi.org/10.52596/ja.v6i1.146
Hutagalung, B. A. (2022). Analisa faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai: Kompetensi, motivasi dan lingkungan kerja. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1
